LEVEL 3 / 詳しく理解する本書は、何をどう説明しているか
本書の要点は、イベントは人を集める場ではなく、参加前後を含む体験を設計して認識と行動を変えるメディアであるということです。『エクスペリエンスプロデューサーが書いたイベントの教科書~「体験」の「カタチ」をつくる、超実践的思考法~』固有の流れは、イベントは人を集める場ではなく、参加前後を含む体験を設計して認識と行動を変えるメディアである。そのうえで、顧客が選ぶ状況、比較する代替、感じる価値、接点、記憶をつなぎ、選択と継続の理由を設計する。その背景には、『エクスペリエンスプロデューサーが書いたイベントの教科書~「体験」の「カタチ」をつくる、超実践的思考法~』が向き合うのは、イベントは人を集める場ではなく、参加前後を含む体験を設計して認識と行動を変えるメディアであるを通じて、迷いを減らし、自分に合う選択をして気持ちよく前へ進みたいという欲求があります。手法だけをまねず、誰のどんな状況を変えるのかから読むと、実務へ移す条件が見えてきます。
1. 最初に知りたい本書の要点
最初に知りたい本書の要点
『エクスペリエンスプロデューサーが書いたイベントの教科書~「体験」の「カタチ」をつくる、超実践的思考法~』を一言でまとめると、イベントは人を集める場ではなく、参加前後を含む体験を設計して認識と現場での振る舞いを順番に見直すメディアであるという本です。この主張を用語として覚えるのではなく、今までのどの現場での意思決定を順番に見直すのかという視点で読むと、現場での現場との距離が縮まります。まず自分の仕事で似た問題が起きている現場での局面を一つ選び、これまでの現場での意思決定基準を書き出します。 ここでは『エクスペリエンスプロデューサーが書いたイベントの教科書~「体験」の「カタチ」をつくる、超実践的思考法~』の主張を、確認項目1-1として確かめます。 この確認では『イベントは人を集める場ではなく、参加前後を含む体験を設計して認識と行動を変えるメディアである』を基準にします。
著者の説明を支える流れは、『エクスペリエンスプロデューサーが書いたイベントの教科書~「体験」の「カタチ」をつくる、超実践的思考法~』固有の流れは、イベントは人を集める場ではなく、参加前後を含む体験を設計して認識と現場での次の一歩を順番に組み替えるメディアである。そのうえで、現場での顧客本人が選ぶ状況、比較する代替、感じる現場での役立ち方、接点、記憶をつなぎ、選択と継続の現場での要因を設計することです。現場での着地だけをまねると、自社にはない現場での顧客本人関係や組織能力まで再現したつもりになります。入力、相手の反応、社内の動き、現場での着地の順に分け、どこに証拠があり、どこが仮説なのかを区別します。 ここでは『エクスペリエンスプロデューサーが書いたイベントの教科書~「体験」の「カタチ」をつくる、超実践的思考法~』の主張を、確認項目1-2として確かめます。
2. なぜこの考え方が働くのか
なぜこの考え方が働くのか
成果が生まれる現場での成り立ちは、『エクスペリエンスプロデューサーが書いたイベントの教科書~「体験」の「カタチ」をつくる、超実践的思考法~』固有の流れは、イベントは人を集める場ではなく、参加前後を含む体験を設計して認識と現場での選択の動きを順番に更新するメディアである。そのうえで、現場での買い手が選ぶ状況、比較する代替、感じる現場での意味、接点、記憶をつなぎ、選択と継続の現場での成り立ちを設計することにあります。現場での働きかけ名より順番に鍵になるなのは、その現場での働きかけが誰のどんな現場での選択の動きを変え、企業側の費用や能力とどう結びつくかです。途中の矢印が一つでも欠ければ、同じやり方でも現場での実際の動きは変わります。 ここでは『エクスペリエンスプロデューサーが書いたイベントの教科書~「体験」の「カタチ」をつくる、超実践的思考法~』の主張を、確認項目2-1として確かめます。 この確認では『イベントは人を集める場ではなく、参加前後を含む体験を設計して認識と行動を変えるメディアである』を基準にします。