先に答え：この本は何に使える？
オンラインの場は対面の代替ではなく、参加方法と発言の順番を設計すると別の強みを生かせる。この考え方を自分の課題に当てはめたいなら、『そのまま使えるオンラインの"場づくり"アイデア帳 : 会社でも学校でもアレンジ自在な30パターン』を読む意味がある。
01オンラインの場は対面の代替ではなく、参加方法と発言の順番を設計すると別の強みを生かせる
02『そのまま使えるオンラインの"場づくり"アイデア帳 : 会社でも学校でもアレンジ自在な30パターン』固有の流れは、オンラインの場は対面の代替ではなく、参加方法と発言の順番を設計すると別の強みを生かせる。そのうえで、発言の背景、相手の関心、約束、行動をそろえ、意味のずれを確認しながら信頼を積む
03『そのまま使えるオンラインの"場づくり"アイデア帳 : 会社でも学校でもアレンジ自在な30パターン』が向き合うのは、オンラインの場は対面の代替ではなく、参加方法と発言の順番を設計すると別の強みを生かせるを通じて、誤解を減らし、理解され、相手と安心して協力したいという欲求
この本の考え方は、現実でも使えるか
『そのまま使えるオンラインの"場づくり"アイデア帳 : 会社でも学校でもアレンジ自在な30パターン』が示す答えは、「オンラインの場は対面の代替ではなく、参加方法と発言の順番を設計すると別の強みを生かせる」である。本書は、この考えをコミュニケーションの判断にどう使うかを説明する。
使いやすい条件
- コミュニケーションについて、知識の収集ではなく具体的な判断基準がほしい人
- 「『そのまま使えるオンラインの"場づくり"アイデア帳 : 会社でも学校でもアレンジ自在な30パターン』固有の流れは、オンラインの場は対面の代替ではなく、参加方法と発言の順番を設計すると別の強みを生かせる。そのうえで、発言の背景、相手の関心、約束、行動をそろえ、意味のずれを確認しながら信頼を積む」を自分の仕事や生活で試したい人
そのまま使わない方がよい条件
- コミュニケーションの全体像より、すぐ使えるチェックリストだけを短時間で探している人
- 『そのまま使えるオンラインの"場づくり"アイデア帳 : 会社でも学校でもアレンジ自在な30パターン』の提案を使う時は、話し方の型だけで相手を操作せず、発言後の行動と約束の履行まで見るを受け入れにくい人
最初に試すこと
『そのまま使えるオンラインの"場づくり"アイデア帳 : 会社でも学校でもアレンジ自在な30パターン』の主張を試すため、重要なメッセージを一つ選び、誰に、何を変えてほしいか、前提と確認方法を書き出す
